Tekstovi i pedagoška praksa

• Adaptacija učenika prvog razreda na školu
• Šah - pogled na šah iz ugla pedagogije
• Vreme na podu - roditelji i deca "jedan na jedan"
• DISCIPLINA,  potreba dece i odraslih
• Vodič za roditelje - iskustvo iz Volusia Country School, Florida, USA
• Prvi susret sa vrtićem
• Priprema deteta za polazak u školu
• Igre - vežbe fine motorike
• Levoruki i šta sa njima
• Pubertet ne mora da stvori haos u kući
• Sigurnim korakom do škole
• O narkomaniji
• Zlostavljanje
• Adolescencija
• Igračke
• Pesme za decu
• Prvi dani u kolektivu
• Igrom do pisanja
• Mala letnja zadovoljstva
• Lični prostor budućeg prvaka
• Čitalačke navike
• Suicidno ponašanje
• Emocionalna inteligencija
• Uputstvo za učenje

• Metodičke osnove prvih srpskih  udžbenika za nastavu muzike
• Osnovni pokazatelji stanja u školskim bibliotekama u Republici Srbiji
• Efikasnost i pravičnost obrazovnih sistema u evropskim politikama obrazovanja
• Individualni razvoj nastavnika u školi
• Priprema nastavnika za realizaciju izbornih predmeta
• Obrazovanje mladih za korišćenje informacija sa Interneta - oslonci u razvoju kritičkog mišljenja
• Standardi učeničkih postignuća u nastavi hemije - vizija o hemijski pismenim mladima
• Interventni programi razvijanja socijalnih veština učenika
• Dete i kompjuter - očekivanja i strepnje roditelja
• Prilog unapređivanju obrazovne prakse s romskom decom
• Uloga bilingvizma u razvoju dece oštećenog sluha
• Modeliranje mašinskih elemenata i konstrukcija: 5+ godina posle
• Efikasnost različitih metoda nastave i učenja hemije u osnovnoj školi
• Aktiviranje učenika u nastavi diferenciranim zadacima iz srpskog  jezika
• Uslovi rada školskih pedagoga u Srbiji
• Primer iz prakse: Program zaštite učenika od nasilja, Tehnička škola, Bor
• Posebni protokol za zaštitu učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja - akcioni plan Medicinske škole "Dr Andra Jovanović", Šabac
• Kvalitet znanja budućih učitelja o osnovnim astronomskim pojavama
• Tumačenje postignuća u učenju muzike i dinamička svojstva učenika
• Akciono istraživanje novog pristupa nastavi poznavanja društva u četvrtom razredu osnovne škole
• Poučavanje istorije i geografije za suživot
• Funkcije govora odraslih u predškolskim ustanovama
• Ko su školski pedagozi u Srbiji?
• Kontekst učenja fizike i postignuće učenika
• Razvoj tehnologije učenja na daljinu
• O inovacionim i tradicionalnim modelima nastavnog procesa
• Multifunkcionalna delatnost predškolskih ustanova
• Programi predškolskog vaspitanja i obrazovanja u Srbiji u periodu između prvog i drugog svetskog rata
• Principi humanizacije vaspitnog stila roditelja
• Metakognitivne strategije i kooperativno učenje u obuci za rad na kompjuteru
• Model višefrontalne nastave - efekti primene u nastavi psihologije
• Obrazovanje iz oblasti muzičke produkcije
• Održavanje nastavnog materijala uz pomoć obrazovnog računarskog softvera
• Vaspitno - obrazovni rad u Samerhilu i Jasnopoljanskoj školi
• Samovrednovanje rada škole - primer iz OŠ "Slobodan Bajić Paja"
• Vodič za roditelje - iskustvo iz Volusia Country School, Florida, USA
• Nacionalni okvir kvalifikacija u Srbiji
• Stručno obrazovanje - kuda dalje?
• Psihodrama
• Škola u Moskvi
• Samovrednovanje i razvojno planiranje u školama
• Vannastavne aktivnosti u američkim školama
• Ruski vrtići
• EVROPSKA UNIJA: U susret jedinstvenom obrazovnom prostoru, razvoj ključnih kompetencija
• Tekstovi - "Medijacija" (u sklopu ove strane nalazi se više tekstova)
• Tekstovi - "Adolescencija" (u sklopu ove strane nalazi se više tekstova)
• Tekstovi "Prava deteta " (u sklopu ove strane nalazi se više tekstova)
• Tekstovi "Radionica" (u sklopu ove strane nalazi se više tekstova)
• Višefrontalna nastava - primeri (u sklopu ove strane nalaze se brojni primeri implementacije višefrontalne nastave u praksi)
• Medijacija u praksi
• Praktične strategije za rešavanje konflikta
• Opasne medijacije-Granice rešavanja konflikata
• Antička škola
• Promena diskriminativnog i negativnog stava prema mentalnim bolestima kod školske dece
• Ličnost i anoreksija
• Suicidno ponašanje
• Modularna teorija inteligencije
• Upotreba savremenih informatičkih pomagala u vaspitnoobrazovnom radu sa telesno invalidnom decom predškolskog uzrasta
  

sve radionice su u .pdf formatu

RADIONICE - MEDIJACIJA
I Radionica: Konflikt i mir
II Radionica: Marame ili faze i ishodi konflikta
III Radionica: U tuđim cipelama
IV Radionica:Kako da ti kažem
V Radionica: Slušam te, slušaš me
VI Radionica: Bes
VII Radionica: Da sam ja neko
VIII Radionica: Slušanje u "Oblacima"
IX Radionica: Jezik pozitivne akcije
X Radionica: Medijator u ogledalu
XI Radionica: Koraci u medijaciji 1
XII Radionica: Koraci u medijaciji 2
XIII Radionica: Medijator na delu
XIV Radionica: Šta me brine, a šta me raduje?
XV Radionica: Supervizija, ili šta dalje / SPECIJALNI DODATAK

RADIONICE - ADOLESCENCIJA
I Radionica: Upoznavanje
II Radionica: Ko sam sve ja?
III Radionica: Kako me drugi vide?
IV Radionica: Šta mi je bitno?
V Radionica: Pritisak vršnjaka
VI Radionica: Promene
VII Radionica: Hronosinklastički infundibulum

RADIONICE - PRAVA DETETA
I Radionica: Konvencija o pravima deteta
II Radionica: Vrste prava
III Radionica: Sukob prava
IV Radionica: Participacija na delu
V Radionica: Uloge i odgovornosti
VI Radionica: Put ka participaciji u školi
VII Radionica: Planiranje akcije
VIII Radionica: Finalizacija plana akcije

RADIONICE - RADIONICA

I Radionica: Upoznavanje
II Radionica: Upoznavanje sa osnovama radioničarskog rada
III Radionica: Vrste radionica i oblici rada u njoj
IV Radionica: Aktivnosti i tehnike radioničarskog rada
V Radionica: Aktivnosti i tehnike radioničarskog rada II DEO
VI Radionica: Još nešto za kraj