| |
Pratite nas i na:
|
|
:: www.pedagog.rs :: |
- SADRŽAJ
- CONTENTS
- СОДЕРЖАНИЕ
POGLEDAJTE APSTRAKTE TEKSTOVA OBJAVLJENIH U ČASOPISU 3/2011
(na srpskom, engleskom i ruskom jeziku) 
SADRŽAJ
- Snežana Marinković:
Aktivnost učenika u svetlu razvojnih teorija učenja
- Lidija Radulović, Milica Mitrović:
Zašto su nastavne metode u našim školama nedovoljno raznovrsne?
- Vesna Anđelković, Tatjana Stefanović-Stanojević, Snežana Vidanović:
Odrastanje u periodu tranzicije: afektivno vezivanje i potreba za traženjem uzbuđenja
- Natalija Nikolajevna Davidova:
Koordinacija rada opšte-obrazovnih ustanova orijentisanih na inovacioni razvoj
- Kostović Svetlana, Zuković Slađana, Borovica Tamara:
Inkluzivno obrazovanje i školski kontekst
- Branislav Brojčin, Slobodan Banković, Mirjana Japundža-Milisavljević:
Socijalne veštine dece i mladih s intelektualnom ometenošću
- Ksenija Stanimirov, Branka Jablan, Aleksandra Grbović:
Priprema srednjoškolaca za školovanje sa vršnjacima oštećenog vida
- Mirjana Stanković-Đorđević, Jelisaveta Todorović:
Kontekstualni model roditeljskih vaspitnih uticaja
- Sofija Maričić, Gorana Starijaš:
Inicijalno obrazovanja učitelja u evropskim zemljama
- Željko Vučković:
Studenti gugl-generacije: pedagoški i etički aspekti korišćenja interneta u visokoškolskom obrazovanju
- Milana Pantelić, Anđelija Ivkov-Džigurski, Vladimir Stojanović:
Interesovanje studenata za sadržaje koji se odnose na zaštitu životne sredine
- Svetlana Španović:
Individualizovana nastava u teoriji i praksi
- Marjana Pardanjac, Dragica Radosav:
Efikasnost primene obrazovnog računarskog softvera “Saharidi” u nastavi hemije
- Nenad Vulović:
Diferencijacija geometrijskih sadržaja i aktivno učenje u početnoj nastavi matematike
- Uputstvo za autore priloga
ostali brojevi časopisa...
narudžbenica za časopis (za ustanove) ...
VIEW ABSTRACT articles published in the periodical 3 / 2011
(in Serbian, English and Russian)
CONTENTS
- Snežana Marinković:
Students’ activities in the light of developmental theories of learning
- Lidija Radulović, Milica Mitrović:
Why do teaching techniques in our school lack in diversity?
- Vesna Andjelković, Tatjana Stefanović-Stanojević, Snežana Vidanović:
Growing up in the period of transition: affective attachment and sensation seeking in adolescents
- Natalija Nikolajevna Davidova:
Coordinating work of educational institutions oriented towards innovative development
- Kostović Svetlana, Zuković Sladjana, Borovica Tamara:
Inclusive education and school context
- Branislav Brojčin, Slobodan Banković, Mirjana Japundža-Milisavljević:
Social skills of children and the young with intellectual impairment
- Ksenija Stanimirov, Branka Jablan, Aleksandra Grbović:
Preparing highschoolers for coeducation with peers with impaired eyesight -workshop approach
- Mirjana Stanković-Djirdjević, Jelisaveta Todorović:
Contextual model of parenatal educational influences
- Sofija Maričić, Gorana Starijaš:
Initial teacher education in european countries
- Željko Vučković:
Google-generation students: pedagogical and ethical aspects of the internet use in high education
- Milana Pantelić, Andjelija Ivkov-Džigurski, Vladimir Stojanović:
Students’interestedness in environmental contents
- Svetlana Španović:
Views on individualized teaching
- Mаrjana Pardanjac, Dragica Radosav:
The efficiency of the application of the educational computer software “Saccharide” in chemistry
teaching
- Nenad Vulović:
Differentiation of geometric contents and active learning in the initial stage of teaching mathematics
- Notes for contributors
ПРОСМОТР РЕЗЮМЕ статей, опубликованных в периодической 3 / 2011 (на сербском, английском и русском языках)
СОДЕРЖАНИЕ
- Снежана Маринкович:
Активность учащхися в свете развивающих теорий учения
- Лидия Радулович, Милица Митрович:
Почему методы обучения в наших школах недостаточно разнообразны?
- Весна Анджелкович, Татъяна Стефанович Станоевич, Снежана Виданович:
Развитие в период транзиции: аффективная привязанность и потребность в поиске возбуждений
- Давыдова Наталия Николаевна:
Координација рада опште-образовних установа оријентисаних на иновациони развој
- Костович Светлана, Зукович Сладжана, Боровица Тамара:
Инклюзивное образование и школьный контекст
- Бранислав Бройчин, Слободан Банкович, Миръяна Япунджа Милисавлевич:
Социальные навыки детей и молодежи с задержкой в интеллектуальном развитии
- Ксения Станимиров, Бранка Яблан, Александра Грбович:
Подготовка среднешкольников к обучению вместе со сверстниками с нарушением зрения
- Миръяна Станкович Джорджевич, Елисавета Тодорович:
Контекстуальная модель воспитательных влияний родителей
- София Маричич, Горана Старияш:
Образование учителей в европейских странах
- Желько Вучкович:
Студенты гугл-поколения: педагогические и этические аспекты использования интернета в высшем образовании
- Милана Пантелич, Анджелия Ивков Джигурски, Владимир Стоянович:
Интерес студентов к учебным темам о защите окружающей среды
- Светлана Шпанович:
Мнения об индивидуализированном обучении
- Маръяна Парданяц, Драгица Радосав:
Эффективность применения образовательного компьютерного софтвера „сахариды” в обучении химии
- Ненад Вулович:
Дифференциация геометрических содержаний и активное обучение математике на начальном этапе
- Рекомендация авторам
|
| |
| |
|
|
